I - MODULES ADOLESCENTS

Notre approche

Plutôt que de se contenter de redire pour la énième fois ce que les ados savent déjà (les drogues sont dangereuses & interdites par la loi. Le harcèlement est répréhensible...), nous préférons les interpeller sur plusieurs points forts au cours d'une intervention :

 

     . Des infos ciblées sur les produits (addictions)

     . Un rappel à la loi 

     . S'interroger sur ses comportements

     . Prendre sa place dans le groupe

     . Les regards des autres

     . Un échange sur la citoyenneté & le respect - de soi, des autres, des règles 

     . Une réflexion sur des éléments clés de l'estime de soi

     

Nous voulons aller plus loin que la seule prévention des conduites à risques, et partager avec les jeunes, et les adultes, une réflexion humaniste & positive sur le mieux vivre ensemble, et sur la place qu'ils veulent prendre dans leur vie - à l'école, dans la société, chez eux...

Nos thématiques

Addictions

.  Aux produits          

.  Aux écrans   

.  Le tabac - (Spécial 6ème)

.  La fête et ses dérives - addictions, sexualité, "binge drinking", sécurité routière...

Harcèlements

. Harcèlement 

Cyber-harcèlement

. Respect garçons / filles

. Mieux vivre au collège   (Spécial 6ème)

Estime de soi

Avec exercices pratiques

Ces modules sont prévus pour durer 2h - de cours

j

Classe par classe, une seule à la fois

 

 

Les contenus sur l'estime de soi 

ont été validés par Leïla Hamelin

psychologue clinicienne - libéral

& MGEN France

 

 

Les contenus sur les addictions 

ont été validés par J. C. Dupuy,

addictologue "SOS Addictions"

 

 

Déroulé d'une intervention

La trame

Un de nos comédiens raconte l'histoire illustrant la thématique choisie. Régulièrement, la narration est interrompue pour échanger avec les participants sur leurs ressentis, leurs réflexions ou leurs interrogations sur ce qu’il se dit. Chacun peut ainsi donner son avis dans le respect de la parole échangée.

L’art du comédien est de rendre vivante & attractive cette narration fictive.

 

 

Eléments techniques

Pour permettre une bonne projection des images,

votre salle doit permettre de faire suffisamment d’obscurité

Nous n'avons pas besoin de matériel son

Merci de préparer la salle, en plaçant les chaises nécessaires à l’intervention

face à l'écran, comme au cinéma. Et de ne laisser qu'une seule table. 

Si votre salle est équipée d'un vidéo-projecteur au plafond,

c'est un réel plus en termes de sécurité !

Cela évite les câbles au sol...

Les interventions doivent se tenir dans une même salle par jour

  (Amphithéâtre, salle audio-visuelle, de réunion, salle de classe)

La forme 

L'intervention est interactive & théâtralisée, pour installer une ambiance conviviale & dynamique. Ce qui augmente l’intérêt des jeunes qui, du coup, offrent une bien meilleure écoute & une plus grande implication. D’où des prises de consciences plus franches & durables.

Quant à l'humour, c'est un excellent vecteur pour faire passer des messages !  

Visuellement, chacune de nos histoires est illustrée par un PowerPoint qui contient une série de diapositives qui sont projetées sur un écran. Ces diapos, qui sont placées selon un ordre précis, permettent de mettre en relief les différents aspects de l'histoire - progression narrative, textes des personnages, informations, citations, questions, éléments clés sur l’estime de soi…

Le massif du Mt Blanc